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打針有些疼
----摘自好媽媽勝過(guò)好老師
兒童的忍耐力其實(shí)是驚人的,只要不嚇著他們,給出一個(gè)合適的心理預(yù)期,他們多半能夠接受一些似乎很困難的事情。
孩子在成長(zhǎng)中會(huì)遇到不少讓他們感到困難和懼怕的事,家長(zhǎng)的職責(zé)是幫助孩子克服恐懼心理,讓孩子以積極平和的心態(tài)面對(duì)這些事情,把痛苦降到最低。
就說(shuō)打針這件事,一輩子要遇到很多次,如何面對(duì)打針,也不是件完全可以忽略的小事。何況由此而來(lái)的一些心理,還可以遷移到其它事情上。大人千萬(wàn)不要以自己的感受去衡量孩子,認(rèn)為這很簡(jiǎn)單,只要把孩子摁住了,或哄騙著打了就沒(méi)事了。家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子盡可能平靜地接受,并培養(yǎng)他們?nèi)棠屯纯嗟挠職狻?/span>
有一次,我在醫(yī)院走廊里看到一個(gè)六、七歲的小男孩拒絕打針,他的父親,一個(gè)人高馬大的大男人真就弄不住他。父親看來(lái)也是用了力,幾次想抓住小男孩,最個(gè)人高馬大的大男人真就弄不住他。父親看來(lái)也是用了力,幾次想抓住小男孩,最后都被掙脫。那個(gè)小男孩的反抗真可以用“拼了命”來(lái)形容,小小身軀爆發(fā)出驚人的力量,凄厲的哭喊聲讓人感到震驚,整條走廊都被驚動(dòng)了。
一個(gè)人的情緒如果沒(méi)走到極端,能有“拼了命”的能量嗎?可以想象小男孩的恐懼到了什么程度,也可以想象打針這件“小事”給孩子帶來(lái)多么大的心理折磨。
我記得圓圓第一次因生病打針是在一歲八個(gè)月,剛剛懂點(diǎn)事,會(huì)說(shuō)一些話。她得的是急性肺炎,我先帶她到門診看,大夫給開(kāi)了針劑。取上藥后,我告訴她要帶她去打針。她可能對(duì)幾個(gè)月前打預(yù)防接種針還有印象,流露出害怕的表情。
她打預(yù)防接種針時(shí)還不太會(huì)說(shuō)話,懵懵懂懂中被扎了一下,有些痛,哭了幾聲,針頭一拔出去,我趕快說(shuō)“咦,你看這個(gè)杯子上還有個(gè)小貓咪呢”。她的注意力被杯子上印的貓咪吸引住了,就忘記被針扎這回事。現(xiàn)在我說(shuō)要打針,可能喚起她的那個(gè)印象了,我抱著她走到處置室門口時(shí),她突然說(shuō):“我不打針?!?/span>
我停下來(lái)對(duì)她說(shuō):“寶寶現(xiàn)在生病了,咳嗽,還發(fā)燒。你覺(jué)得生病了舒服不舒服???”圓圓說(shuō)不舒服。“那寶寶想不想讓病趕快好了?”圓圓回答“想”。她又開(kāi)始咳嗽了,小臉蛋燒得紅紅的。我親親她的臉蛋說(shuō):“大夫開(kāi)的藥就能讓小圓圓的病好了,能讓寶寶變得舒服。要是不打針,病就總也好不了?!?/span>
小孩子其實(shí)最懂事,大人只要正確地把理由陳述給孩子,孩子是會(huì)聽(tīng)懂的。她生病不舒服,肯定也想讓病趕快好了。
圓圓從道理上接受了打針,但她小小的心還是害怕,滿眼憂慮地問(wèn)我“打針疼不疼呀?”我微笑著平淡地說(shuō):“哦,有點(diǎn)疼,不過(guò)疼得不厲害,就像你那天坐小凳子不小心摔個(gè)屁墩兒一樣?!眻A圓聽(tīng)了,憂慮有所減緩。我接著問(wèn)她:“你覺(jué)得那天摔個(gè)屁墩兒,是疼得厲害,還是就有一點(diǎn)點(diǎn)疼?”圓圓回答“有一點(diǎn)點(diǎn)疼”。
“哦,打針的疼和那個(gè)疼差不多,也是有一點(diǎn)點(diǎn)?!蔽液芴孤实馗嬖V她,然后又說(shuō):“摔屁墩兒小圓圓不哭,打針也用不著哭,是不是?”圓圓點(diǎn)點(diǎn)頭。
但我能看出她心里還是有一些顧慮和緊張的。于是又給她打氣說(shuō):“媽媽覺(jué)得圓圓很勇敢,你試試看自己勇敢不。能忍住就不要哭,要是忍不住,想哭也沒(méi)事?!蔽业脑捊o了她鼓舞,讓她覺(jué)得自己勇敢;又給了她退路,讓她覺(jué)得想哭也沒(méi)事。
我和她說(shuō)話時(shí)的表情始終是又愉快又輕松的,表現(xiàn)出打針確實(shí)是很簡(jiǎn)單的事。圓圓也坦然了許多,她的愿望肯定是想當(dāng)英雄,同時(shí)對(duì)媽媽的話深信不疑,因?yàn)閶寢審臎](méi)騙過(guò)她一次,既然只是“有一點(diǎn)點(diǎn)疼”,那也沒(méi)什么好怕的。媽從沒(méi)騙過(guò)她一次,既然只是“有一點(diǎn)點(diǎn)疼”,那也沒(méi)什么好怕的。
打的時(shí)候她很緊張,渾身繃得緊緊的,但沒(méi)哭。護(hù)士看圓圓在打針過(guò)程中那么配合,表?yè)P(yáng)了她。圓圓通過(guò)“試驗(yàn)”,覺(jué)得打針的痛,確實(shí)是能忍住的,心態(tài)由此變得很鎮(zhèn)靜。
門診看了幾天不太好,就住院了。一個(gè)病房有八個(gè)孩子,大部分比圓圓大些,兩到三歲。每當(dāng)穿白大褂的人進(jìn)來(lái),不管是護(hù)士還是醫(yī)生,有時(shí)只是進(jìn)來(lái)量體溫或問(wèn)句話,病房里一下就哭成一片,孩子們驚恐萬(wàn)狀,宛如羊圈里進(jìn)了狼。只有圓圓一人不哭不鬧,她會(huì)停止玩耍,要我抱著她,一臉憂愁地等著。雖然她也不喜歡打針,但她已能理性地接受了。扎針過(guò)程中她從不亂動(dòng),總是很配合,每天總能受到護(hù)士的表?yè)P(yáng)。
由于當(dāng)時(shí)孩子太小,打點(diǎn)滴時(shí)胳膊上找不到血管,只能在腦門上扎針,但腦門上的血管也很細(xì),往往不能一下扎住了,經(jīng)常得扎兩三次。有一天一個(gè)新來(lái)的小護(hù)士給圓圓扎針,居然一連扎了七下都沒(méi)扎住。大人被一連扎七下可能都受不了,我和她爸爸在旁邊都有些無(wú)法忍受了。圓圓開(kāi)始哭泣,但并不大哭,只是哼哼唧唧地哭,腦袋卻一動(dòng)不動(dòng)地讓護(hù)士擺弄。第八下扎住了,膠布一貼好,她馬上就不哭了。我心里真佩服這個(gè)小家伙。我心里真佩服這個(gè)小家伙。
我看到病房里一些家長(zhǎng),每天都采用哄騙、威嚇、強(qiáng)制的手段讓孩子打針。針扎到那些孩子的身上,好像比別人多痛多少倍似的。家長(zhǎng)的做法不但放大了孩子的痛苦,也沒(méi)有教會(huì)孩子在遇到困難時(shí)勇敢面對(duì)。
當(dāng)時(shí)圓圓的治療還需要做一種“超聲霧化”的理療,是讓孩子呼吸一種加了藥劑的霧氣。方法很簡(jiǎn)單,就是把噴霧口靠近孩子的臉,讓她自然呼吸十分鐘。
第一次做時(shí),護(hù)士推來(lái)儀器,我們不知道這是個(gè)什么東西,只是按護(hù)士的要求把孩子抱起來(lái)。白色的微微帶有藥味的霧氣隨著機(jī)器“嗡”一聲的啟動(dòng),一下噴到圓圓臉上,她大吃一驚,本能地把臉扭開(kāi)。護(hù)士立即讓我把孩子抱緊,別動(dòng)。我就趕快把圓圓抱緊了,力圖讓她的臉對(duì)著噴藥口。圓圓不知道發(fā)生了什么,緊